如何让联盟内6所小学适应联盟发展的新常态，让联盟内的小学在联盟理念的指导下，寻找发展的新动力，使佛山市实验中学教育联盟的“腿”变得更有力量，这是佛山实验中学教育联盟党委书记姚安校长比较关心的问题。2016年元月15日，联盟党委书记姚安校长带领联盟党委副书记兼联盟办公室主任涂勇副校长一行来到联盟6所小学开展调研。此次调研的内容主要有三个方面，一是调研本学期联盟6所小学学校发展的亮点；二是调研联盟6所小学下一步的计划和打算；三是调研联盟6所小学发展面临的困难。

  15日上午，调研组来到了吉利小学，杏头小学、梧村小学开展调研。

吉利小学田迎雪校长介绍了学校科技创新活动、德育经典诵读活动、艺术独舞及教学成绩等方面的亮点。学校计划组建一个乐队，建立书画室，醒狮队。学校准备采取引进来和走出去相结合的方式对学校教师进行培训。学校目前存在的最大困难就是校门口的安全隐患问题。姚安书记指出吉利小学基础好，底子厚，学校要为联盟后备人才的培养做出贡献，学校既要重视基础性评价，也要注重发展性评价，要抓好课堂、课程改革，“语文主题学习”要实实在在去做，形成学生个性发展，学校特色发展的良好局面。

杏头小学校长吴国庆介绍了本学期学生的强身健体的开展情况，和第二课堂（乒乓球、羽毛球、美术、书法）学生的参与情况。课改方面学校邀请到了区教研员邹武林和联盟教育顾问梁教授到校推门听课。下一阶段学校准备着手改造校园文化，努力创建优质学校。学校最大的困难是学校比较陈旧，需要进行改造。姚安书记说道：“杏头小学要落实绩效考核常态化，按照标准去踏实去做。学校课改是核心，也要辅助健体和艺术，田径要成为杏头小学的好项目，通过智育、德育、美育、体育等推动学校的整体提升。”

梧村小学校长关建流总结道本学期学校团队合作精神比较好。在培养学生特长发面，学校举行了阳光大课间活动，学校也把托管时间很好地利用起来，在艺术和健体方面培养学生的兴趣爱好。学校打算举行以“好书伴我成长、阅读改变人生”为主题的阅读活动，把课内阅读和课外阅读相结合，鼓励学生多读书，读好书。建议联盟建立小学集体备课组，进行教育教学资源的积累和整合。姚安校长提出学校要坚持走阅读加健体加艺术相结合的道路，推动学校再上一个新的台阶。

下午，调研组来到了醒群小学、龙津小学和罗南小学进行调研。

  醒群小学校长陈松青校长总结本学期学校的艺术教育取得了辉煌的成绩，学生的摄影作品代表佛山市参加省里比赛，取得了不错的成绩，学校现在的功能场室不达标，非常滞后，阻碍了学校的发展。学校打算营造书香校园，建立图书角，让师生共读好书。姚安书记提出学校在做好硬件建设的同时要充分利用联盟内的优质资源，大胆进行课程、课堂改革。

龙津小学校长潘国光总结学校本学期被评为家长示范学校，学校正在积极争取经费进行功能场室的改造，为创建优质学校而努力。姚安书记指出学校一方面要做好硬件建设，另一方面还要做好软件建设，优化教师的教育、教学理念，要把课程、课堂改革作核心重点去抓。

 罗南小学常务副校长叶晓军总结学校本学期被评为家长示范学校，学校的教师团队都非常的和谐、愉快的相处。学校积极开设校本课程，成立表演小团队。教学方面，全校教师认真学习了“实效课堂”的理念。学校打算进行《互联网+阅读》的课题研究，打算设立一个家长开放日和筹备一台晚会。姚安书记建议罗南小学要充分挖掘联盟内的资源开展校本课程，学校要抓好课堂、课程建设，并做好学生的健体和艺术教育。

课程、课堂改革是联盟发展的新常态。6所小学一盘棋，联盟6所小学将以课程、课堂改革为“一体”，以健体和艺术为“两翼”，在联盟十二年一贯制理念的指导下，寻找学校发展的新动力。

吉利小学调研

杏头小学调研

梧村小学调研

醒群小学调研

龙津小学调研

罗南小学调研