一、人物介绍

（一）以“我”为话题即兴展示

要求：1、在全班同学面前进行自我介绍，包含姓名、来自何方、爱好特长等基本内容；

    2、结构完整，形式体现个人风格，能使人留下深刻印象；

    3、时间控制在3分钟以内。

（二）推选“佛实最美师生”并进行简要介绍

要求：1、确定推选对象，撰写展示材料；

    2、抓住人物典型事迹，注意感染力与说服力；

    3、时间3-5分钟。

评分等级：

A：中心明确突出，内容集中，表达流畅，有吸引力。

B：中心集中，表达还算流畅，偶有停滞现象。

C：内容散乱，表达不流畅，内容一般。

二、经典诵读

（一）中华经典诵读——现代诗朗诵

要求：1、从语文教材必修一中选取朗诵篇目（包括《沁园春·长沙》《雨巷》《再别康桥》等），小组商量确定展示形式；

    2、注意诗歌的韵律、断句、重读，可有背景音乐辅助表现；

    3、饱含感情地朗读，结合适当的体态语（即肢体语言、表情动作配合）。

（二）中华经典诵读——古诗文朗诵

要求：1、从语文教材必修二中选取朗诵篇目（包括《诗经》《离骚》《诗三首》《赤壁赋》等），小组商量确定展示形式；

    2、读熟读通古诗文的释义，在理解感悟的基础上诵读；

    3、声情并茂，如有对话，可考虑分角色朗读或短剧等形式生动展示。

评分等级：

A：富有激情，语言很有感染力，能够表达出作者的心声。

B：朗诵能有一定的感情，但是不够流畅。

C：朗诵不能表现作者的情感，缺乏感染力。

三、名著赏析

（一）推荐“我最喜爱的一本书”

要求：1、推荐书目必须思想健康、积极向上，以新课标指定阅读篇目为优先；

    2、推荐理由应包含该书的客观信息简介及你的主观阅读感受；

    3、时间3-5分钟。

（二）赏析《平凡的世界》中的人物形象<